小班幼儿早期阅能力的培养.docVIP

小班幼儿早期阅读能力的培养 小班幼儿早期阅读能力的培养 苏霍姆林斯基说过“阅读越早，对智力发展越有益。”孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂 ，阅读时对智力发展就越有益。七岁前就学会阅读，即学会早期阅读，就会练就很重要的一种技能――边 读边思考边领会。 然而阅读是一个多元复杂的历程，儿童需要在阅读过程中寻找到适合的途径、积累阅读经验，从而建立起 自主阅读的能力。以下是我帮助幼儿建立早期阅读能力的一些简单做法。 一、从兴趣入手，激起阅读动机。 幼儿的内部动机可以保证阅读活动的顺利进行，并能取得积极的阅读效果。因此，培养幼儿的内部动机是 十分重要的。而我是通过以下两方面激起幼儿的阅读兴趣的。 （一）创设温馨环境，激发兴趣。 阅读兴趣不是天生就有的，创设温馨、舒适的阅读环境能很好的激起孩子的阅读兴趣。 1、舒适的物质环境。 “今天你看到了什么？”是我们班新创设的阅读区。在这一区域中，有深受孩子们喜爱的图书， 每一本图书还都有属于它自己的书袋，这样既不占空间又方便孩子取放，还能帮助孩子养成及时将不看的 书宝宝送回家的好习惯；除此之外还有陪孩子一起阅读的小玩偶、让孩子坐得更舒适的软椅子等；同时， 区域的四周我们还运用温馨的粉色包装纸装饰了一番，环境布置中我们还体现了孩子的参与性，让孩子一 起折折、画画、贴贴，使孩子们感受到成功的喜悦，孩子们也更想进入他们自己装饰的环