《修辞格》课件.pptVIP

2. 衬托（烘托） 夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪, 受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 这首诗开头两句是写景，写凄凉的月光，写月下的沙地，给人的感觉是冷酷的，没有半点暖意。但是，如果我们把全诗连贯起来，我们就会知道，这些气氛制造、环境描写，都是为“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”服务的。 1.正衬 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 ——苏轼 《赤壁赋 》 用“幽壑”来衬托“潜蛟”，用“孤舟”来衬托“嫠妇” ，加强悲凉、哀怨的气氛，与上文联系起来，更能起到表现箫声和歌声的凄婉与动人。 1.正衬 2. 衬托（烘托） 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 ——白居易《长恨歌》 用“六宫粉黛”来突出杨贵妃的美，用“悬崖白丈冰”来衬托花枝的“俏”，从事物的反面来衬托，这种方法叫“反衬”。 1.反衬 已是悬崖白丈冰，犹有花枝俏。 ——毛泽东《卜算子 · 咏梅》 2. 衬托（烘托） 对比 反衬 1.衬托有主次之分，陪衬事物是为了被陪衬事物服的，是用来突出被陪衬事物的。 对比和衬托的区别 2.对比是表明对立现象的，两种对立的事物并无主次之分，而是互相依存的。 3. 衬托（烘托） 蝶恋花?? 苏轼???? 花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 ????墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 3. 互文 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 也称互文见义，是指在有意思相对或相关的文句里，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义互相渗透、互相补充，使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。互文的一个显著特点是：上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词。 东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。 4. 用典 诗文中引用过去有关人、地、事、物的史实，或使用前人的语言文字，以为比喻，从而增加词句的含蓄与典雅，也称“用事”。 简析《短歌行》中的用典。 * 正确运用常见的修辞格 解读《考试说明》: 正确运用常见的修辞格 （比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设向、反问 ） 1. 比喻 修辞格介绍 比喻分为明喻、暗喻、借喻和博喻等形式。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 （中间用“像、如、似、仿佛、一般”等一类的喻词。） 明喻 暗喻 远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障。 （中间用“是、变成、成为、等于、作了”等喻词） 1. 比喻 修辞格介绍 比喻分为明喻、暗喻、借喻和博喻等形式。 借喻 鲁迅在一篇文章里，主张打落水狗。（不出现本体，或不在本句出现，而是借用喻体直接代替本体。） 博喻 比起北国的秋来，（南国的秋）正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 (找出《荷塘月色》中的博喻句。） 1. 比喻 修辞格介绍 比喻的作用（唤其人们丰富的联想和想象） ⑴化平淡为生动 ⑴比喻必须鲜明地表达出思想感情 ⑵本体和喻体必须是具有相似点的不同事物 ⑵化深奥为浅显 ⑶化抽象为具体 ⑷化冗长为简洁 运用比喻应注意的几点 ⑶做比喻的事物要常见、易懂 ⑷比喻要力求做到新鲜、生动 修辞训练——比喻 这两句是以水喻愁的名句，用比喻和设问的手法，化抽象为具体，形象地写出了愁的弥漫、深浓、绵长，表现了词人内心无尽的哀伤。 虞美人 （五代） 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”这两句倍受后人的称道，为什么？ 2. 比拟 修辞格介绍 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。 比拟的种类: 1. 拟人: 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 2. 拟物： 把人拟作物 下半截身子长在水里 比拟的作用（赋予物以人的情感或赋予人以物的特点）?1、色彩鲜明；2、描绘形象； 3、表意丰富。 3. 借代 修辞格介绍 借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。借代的类型： 特征代本体 ： 红眼睛原知道他家里只有一个老娘 。 具体代抽象 ： 枪杆子里面出政权。 专名代泛称 ： 我们的时代需要千千万万个雷锋。 形象代本体 ：