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- 2018-11-28 发布于安徽
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弓棚子镇第一中心小学四年级课题组
“提高课堂教学效率策略的研究”实施方案
为了总结出提高课堂教学效率的基本策略,从而真正提高我们课堂教学的高效性,进而推动我们新课程改革工作持续深入的发展,促进每位教师的专业成长,提高学生的学习质量,特制订“提高课堂教学效率策略的研究”课题实施方案如下:?
一、课题名称:
提高课堂教学效率策略的研究
二、课题的提出:
? 1、教育质量受到制约
???? 目前,我校存在着许多制约教育教学质量的突出问题,如:学生人数增加,班级的班额过大;学生来源不一,既有街里学生,又有大量随意来去的临时板厂打工人员子女,还有本地出外打工的留守儿童,所以使得学生的素质参差不齐。
????? 2、课堂教学存在症结
???? 近年以来的新课程改革中的课程设置要求极高,我们中青年教师虽然专业知识较为厚实、工作积极性高、上进心强,但在课堂教学中存在着一些不易察觉的症结,如教师仍有主宰课堂的表现;师生主客体错位;课堂上出现高学习负担,低学习效率;课堂还存在“灌注”的方式;个别课堂教学仍存在追求“花样形式”的
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