2018年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.3.2 命题的四种形式课件6 新人教B版选修2-1.pptVIP

【学习目标】 知识与技能：了解四种命题的概念，掌握四种命题的形式和四种命题间的相互关系，会用等价命题判断四种命题的真假． 过程与方法：通过举命题的例子，并写出四种命题，培养发现、提出、分析、解决问题的能力；培养抽象概括能力和思维能力． 情感态度与价值观：通过举例，激发学习数学的兴趣和积极性． 【重点与难点】 重点：写出原命题的其它三种形式的命题 利用原命题和逆否命题真假的等价性，判断原命题 的真假 难点：分析四种命题之间相互的关系并判断命题的真假． 知识回顾 2.把下列命题改写成“若p，则q”的形式。 1）正方形的四条边相等； 2）两条平行直线不相交； 3）菱形的对角线互相垂直平分。 1）若一个四边形是正方形，则它的四条边相等 2）若两条直线平行，则这两条直线不相交 3）若一个四边形是菱形，则它的对角线互相垂直平分 1.什么是命题？ 3.命题的否定 思考：上面四个命题中，命题（1）与命题（2）（3）（4）的条件和结论之间分别有什么关系？ 一、探究新知 （一）逆命题 二、新课讲解 原命题： 逆命题：若q, 则p 一般地，对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，那么我们把这样