挫而不折积极进教学设计.docVIP

挫而不折积极进取教学设计 挫而不折积极进取教学设计 [题]：挫而不折 积极进取 [内容标准]：一14 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 二13 正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。 [教学目标]： （一）、情感、态度、价值观： 　　从容应对挫折和逆境,勇于克服困难,积极进取 （二）、能力目标： 　　增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，掌握战胜挫折的方法。 （三）、知识目标： 　　知道战胜挫折、磨砺意志的基本方法。 [教学重点、难点]： 　　战胜挫折的途径和方法是本的教学重点和难点。 　　因为： 学生只有了解和掌握战胜挫折的基本方法，才会在遇到挫折时冷静分析，找到合适的对策去战胜挫折，并在战胜挫折的过程中经受磨练，走向成熟，成为生活的强者。否则，会影响自身的健康成长。 [教学方法]： 　　 　　情境教学法、合作学习法、研究性学习、活动引领法、自主感悟法等。 [教学准备]： 学生准备：搜集整理勇于战胜挫折的名人、伟人故事，也可以是自己身边感人的故事。 教师准备：了解掌握中学生日常生活中普遍遇到的困难和挫折，调查了解导致中学生受到挫折的普遍因素。 [教学过程]： 一、创设情境，导入新 情景导入：《挫折日记》： “人生难免有挫折，这话一点都不假。 周一数学上，错题改了