人版语文二年级(上册)(2018年部编版)6一封信精品教学案.docVIP

完美WORD格式整理 专业资料分享 6 一 封 信 【教学要求】 1．认识16个生字，会写9个字，理解生字组成的新词。 2．正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同。 3．理解课文内容，学会乐观地面对生活。 【教学重点】 学会生字，理解词语， 能流利地朗读课文。 【教学难点】 理解课文内容，学会乐观地面对生活。 【教学课时】2课时 第一课时 课时目标 1．认识16个生字，会写9个字，理解生字组成的新词。 2．正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同。 教具准备 教学课件 教学过程 一、谈话导入，揭示课题。 1﹒板书课题 ，齐读课题。（板书：一封信） 2﹒看到课题，你想知道什么？ 生质疑：谁给谁写信？写了些什么？ 3﹒导入：让我们看看是谁在写信，信的内容是什么？ 二、初读课文，整体感知。 1.学生初读课文，提出自读要求。（课件出示1） 要求读准字音，不认识的字查字典或请教老师同学。 读顺句子，不唱读，不回读，注意语气和