串并联电路中的功率分配-杭州第十四中学.PPTVIP

TQC Convention, March 1999 HP Confidential 人民教育出版社物理室 彭前程 教育要创新! 物理课程改革与九年义务教育物理课程标准 美国 —50年代末通过《国防教育法》 大力加强科学教育，注重培养高科技人才 — 80年代《国家处在危险中》 — 96年制定《国家科学教育标准》 国际教育发展概况 英国 —《1988年教育改革法》 科学为三门核心课程之一 — 国家课程是官方的 日本 — 80年代把削减中小学课程内容和理科课程 综合化作为课程改革的重点 — 99年3月公布面向21世纪新高中《学习指导纲要》 2003年实施 增设“综合学习时间”没有统一的要求 — 学会认知（Learning to know） —学会做事（ Learning to do） —学会合作（ Learning to live together ） 联合国教科文组织对教育的看法（教育，财富蕴藏其中 Learning Treasure Within ） —学会生存（ Learning to be ） 改革的方向 —综合化 —重视学生在学习中的地位 — 改变学习的方式 目标: 培养 21世纪的创新人才 策 略: -更 新 教 育 观 念 -改 革 课 程 结 构 -改