福建省永春县第一中学2016-2017学年高二历史上学期期中试题 文（含解析）.docVIP

PAGE 17 - 福建省永春县第一中学2016-2017学年高二历史上学期期中试题 文（含解析） 一、选择题（24题，48分） 1. 以“人”“言”构形“信”字在商周时期并未出现，到春秋才产生。于此相应，对于“信”这个概念也是从记载春秋历史的《左传》一书开始，该书共有24处记载了诸侯、卿大夫等遵守承诺、盟誓的事例。人言为信在稳定秩序方面的作用越来越突出，上述史实的背景是 A. 注重道德规范的儒家思想被统治者接受 B. 王室衰微，礼崩乐坏 C. 成熟的文字在春秋时期出现 D. 《左传》作者发明了“信”字 【答案】B 【解析】春秋战国时期，王室衰微，礼乐制度遭到破坏，经常出现诸侯国之间战争和以下犯上的事件，因此，诸侯、卿大夫订立承诺、盟约并要求对方信守承诺，故答案选B；西汉以后，儒家思想被统治者广泛接受，故A项错误；商朝时汉字形成完整体系，故C项错误；“信”在春秋时已产生，故D项错误。 点睛：本题解答的关键信息是 “诸侯、卿大夫等遵守承诺、盟誓的事例”，结合春秋战国时期，礼乐制度的崩溃进行思考。 2. 儒家“尊王”、“忠君”及“三纲”思想的精神实质，从来都不是让人们无条件地服从君权，或无止境地强化王室权威，而是敏感于地方势力的膨胀，以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的教训。从儒家思想演变的进程看，最能佐证这一观点的是 A. 孔子提出“仁者爱人”、“克己复礼” B. 孟子主