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- 2018-12-05 发布于广东
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第2节乐音的三个特征教科版
我们听到的声音有些觉得悦耳,有些觉得听了很不舒服。根据人都声音的感受,我们把声音分为两类:乐音和噪音。 下面以乐音为例我们分析一下: 女同学说话的声音“尖细”,是指女同学声音的音调_____,这是因为女同学说话时声带振动比较____的缘故. 为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的是( ) 下列探究声音的实验中,能用来探究影响音调高低因素的是( ) 如图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音.这“不同的声音”主要是指声音的( ) A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度 用话筒说话是为了( ) A.增大声音的响度 B.提高声音的音调 C.改善声音的音色 D.减小噪音 震耳欲聋”说明声音的 大。 “低声细语”中的“低”指声音的 小。 这小孩说起话来“脆如银铃”说的是声音 高 调节电视机的音量,是指调节声音的 。 楼道里挂牌常写着“慢步轻声”,“轻声”是指减小声源振动的______。 汽车从远处开来,声音越来越大,是因为_______________ 下列说法正确的是( ) A、“引吭高歌”中的“高”指的音调高 B、“细声细语”中的“细”指的是音
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