《文化生活三四课复习训练讲评》课件.pptVIP

RJ版 · 政治 新课标高考总复习 文化生活3、4课复习训练讲评 第三课问题思考： 1、为什么文化既是民族的也是世界的？（世界文化与民族文化的关系） 2、为什么要尊重文化多样性？　　 ①各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 ②世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。尊重文化多样性有利于促进世界文化的繁荣和本民族文化的发展。　　 ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ②文化是民族的，又是世界的。 ③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是维系民族生存和发展的精神根基和精神纽带。 ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础。　 3、怎样尊重文化的多样性？ ①尊重文化多样性态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。　 ②尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化、培育好、发展好本民族文化。 ③尊重文化多样性原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。　 （1）意义： ① 推进中华文化的传播，促进中华文化的发展，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化的竞争力和综合国力； ②推动外域文化的传播，促进其他民族文化的发展； ③促进世界文化的繁荣与发展，有利于保持世界文化的多样性。 4、推动文化交流： （2）如何进行中外文化交流？（中学生应怎样做中外文化交流的友好使者?） ①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步；遵循各民族文化一律平等的原则；在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 ②继承中华优秀传统文化，弘扬和发展中华文化，推动中华文化走向世界，推动中华文化与当地文化相结合，为当地文化所了解和接受。 ③大力发展文化产业和文化事业，始终坚持中国文化发展的社会主义方向，欢迎世界各国优秀文化在中国传播，学习其他国家的优秀文化，面向世界，博采众长，坚持以我为主、为我所用。 ④运用各种传播途径和现代传播手段，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化的影响力。 ⑤在中外文化交流中，既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 【体系构建】 文化的多样性与文化传播 文化的多样性 文化传播 含义： 表现： 尊重文化多样性：（为什么？怎样做?） 含义 途径和手段 文化交流 民族节日 文化遗产 为什么 怎么办 原因： 地位： 第三课学案22：2009年6月26日，第33届世界遗产大会在西班牙召开，随着山西五台山的申遗成功，中国世界遗产数量已达38处。但正如下图所示，中国对世界遗产的保护仍然任重而道远。 根据漫画，结合所学的《文化生活》的知识回答： （1）分析出现漫画中这种情况出现的原因？ （2）对此我们应持怎样的态度？并简要说明理由。 态度：①既要发展。世界遗产的申报带动当地经济发展的同时，也伴随着文化的传播。发展文化产业是经济和文化现代化的需要，是维护国家民族文化的需要。 ②更要保护。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对文化遗产的保护不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展示世界文化的多样性具有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。在发展文化产业的同时，要有民族责任心，生财有道，高度自律，不做有损文化遗产的事情，积极保护好文化遗产。 原因：①一定的经济决定一定的文化，文化对经济有反作用。当今世界，经济和文化相互交融。②但一些地方政府把世界遗产当作“摇钱树”，在文化产业发展中片面追求商业利润，忽略了保护文化的重要性。 学案16.（24分）（探究创新题）以下分别是2002年釜山亚运会、2006年多哈亚运会和2010年广州亚运会的会徽。看图片，回答下列问题。 （1）从文化生活的角度看，这些亚运会会徽的设计表明了什么文化现象？ （2）运用《文化生活》的知识，回答我们应如何认识这一现象。 说明了世界文化的多样性。文化是民族的，文化又是世界的。 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。所以，要尊重文化的多样性。 ②尊重文