必修1第六课 一框　储蓄存款和商业银行 （新学案）.doc

必修1第六课 第一框　储蓄存款和商业银行 （新学案） 第一框　储蓄存款和商业银行 #TRS_AUTADD_12493121812 { ARGIN-TP: 0px; ARGIN-BTT: 0px } #TRS_AUTADD_12493121812 P { ARGIN-TP: 0px; ARGIN-BTT: 0px } #TRS_AUTADD_12493121812 TD { ARGIN-TP: 0px; ARGIN-BTT: 0px } #TRS_AUTADD_12493121812 DIV { ARGIN-TP: 0px; ARGIN-BTT: 0px } #TRS_AUTADD_12493121812 LI { ARGIN-TP: 0px; ARGIN-BTT: 0px } /**---SN-- {““:{“argin-tp”:”0”,”argin-btt”:”0”},”p”:{“argin-tp”:”0”,”argin-btt”:”0”},”td”:{“argin-tp”:”0”,”argin-btt”:”0”},”div”:{“argin-tp”:”0”,”argin-btt”:”0”},”li”:{“argin-tp”:”0”,”argin-btt”:”0”}} --**/ 一、学习指导 （一）知识网络 （二）程标准要求 根据程标准要求，本框要求掌握的主要内容有：储蓄存款的含义、机构、目的；利息的含义和计算；利率的含义；储蓄的分类；储蓄作为投资方式的特点；商业银行的基本含义和主要业务。培养学生运用所学知识分析问题的能力以及参与经济生活的实践能力。 （三）学法指导 在学习过程中，同学们应注意自主探究、自主学习，通过阅读教材、查阅资料、亲身实践，提高解决实际问题的能力。在学习中要特别注意以下几点：要学会简要概括学习内容，掌握知识要领；要学会分析知识结构，把握关键知识点；要学会将所学知识进行归纳总结，使之系统化、层次化。 二、知识点拨 （一）储蓄存款的含义、机构、目的 储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。这表明公民存款是有偿的，公民通过储蓄存款可以获取经济收入。因此，储蓄存款是重要的个人投资方式，公民将资金存入银行，取得利息收入。我国的储蓄机构主要是各商业银行。人们储蓄存款的目的是：为了孩子上学做准备，为了购房、买车，为了养老，为了资金安全等。 例题：下列对公民储蓄存款的认识，正确的是（　　） ①是一种投资行为②其直接目的是为国家建设筹集资金③是一种计划消费的行为④是一种法定义务行为 A①②③④　　B①③　　①②③　　D①③④ 解析：本题考查对储蓄存款含义的理解。公民储蓄存款的目的是为孩子上学作准备，为了购房、买车，为了养老，为了资金安全，为了增值，故②错误。公民的个人存款是自愿的，非法定义务行为，故④选项错误。正确答案为Ｂ。 （二）利息的含义和计算 在我国，储蓄存款都能获取利息。利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利息率水平。在本金和存期一定的条下，利息的多少取决于利息率的高低。利息=本金×利息率×存款期限。在我国，储蓄者获取利息收入要缴纳利息税，缴纳的比例为利息收入的％。 例题：2006年8月19日的人民币一年期存款利率是22%，2007年9月1日调整为387%。如果将0 000元人民币存一年，收益比调整前增加（不考虑利息税因素）（　　） A1 937元 B1 260元 67元 D90元 解析：本题考查对利息计算方法的掌握程度。调整前一年期存款的收益是0 000×22%×1＝1 260元，调整后一年期存款的收益是0 000×387%×1＝1 93元。调整后的收益比调整前增加1 93－1 260＝67元。正确选项为Ｃ。 （三）利率的含义和表示方法 利息率简称利率，是一定期限内利息与本金的比率。利率有三种表示方法：年利率、月利率和日利率。年利率通常用百分数表示，月利率通常用千分数表示，日利率用万分数表示。它们的关系为：年利率=月利率×12（月）=日利率×360（天）。在我国，储蓄存款基准利率由中国人民银行拟定，经国务院批准后公布。储蓄机构必须挂牌公告储蓄存款利率，不得擅自变动。 例题：下列关于利率的说法中，错误的是（　　） A利率的高低会影响存、贷款利息的多少 B利率的高低可由商业银行自行调节 利率的高低会影响到储户的收益 D利率的表示方法有年利率、月利率和日利率 解析：在我国，利率的高低是由我国的中央银行即中国人民银行调节的，储蓄机构不得擅自变更。正确答案为B。 （四