《平面镜成像优秀课件》课件.pptVIP

平面镜成像 人教版八年级物理（上册） 像成镜面平 观察平面镜中的像 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 活动: 探究活动 ? 猜 想 ? 得出结论 提出问题 ? 设计实验 进行实验 平面镜成像探究过程 探究活动 提出问题： 平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？ 探究活动 猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。 探究活动 设计实验 实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 、平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。 设计表格 次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物大小比较（放大或缩小） 1 2 探究活动 进行实验 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。 平面镜成像的特点 平面镜成像的特点: １.平面镜所成的像是虚像 ２.像的大小与物体的大小相等 ３.像与物体到平面镜的距离相等 说一说 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分 探究活动 1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。 2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。 3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。 实验研究中的注意事项: 2.平面镜成虚像的原理 S S’ O 平面镜成像的作图 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。 M N A B A’ B’ 通过作图，你能归纳方法吗？ １、作垂线 ２、取等距离 ３、画虚像 平面镜的应用 古代妇女对着铜镜梳妆 利用平面镜扩大视野 平面镜成像的应用： 图4-41舞蹈演员发现自己的姿势 牙医看清别人牙齿的背面 45? 光污染 4.课堂练习 1: “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是: A．山的影子 ( ) B．山的实像 C．山的倒立的虚像 D．山的正立的虚像 4.课堂练习 2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ） A B C D C 3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ） A： B： C： D： A 课堂练习 课堂练习 4: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。 A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35 答案： （D） 5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变 C 课堂练习 6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将： A、不变 B、逐渐变大 C、逐渐变小 D、先变大后变小 答案： （A） 课堂练习 E E E E E A B C D 7:图A、B、C、D中哪是图E的像？ 课堂练习 答案： （D） A B C D 课堂练习 8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（） 答案： （C）