《七年级数学课件 多姿多彩的图形》课件.pptVIP

教学重点 通过具体情境识别简单的几何图形，能用自己的语言描述几何图形的特征 教学难点 体会平面图形和立体图形的联系，初步建立空间观念，发展几何直觉 让学生经历从现实世界抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发学生对学习空间与图形的兴趣。 通过制作父亲节礼物，体会几何图形的美以及创造美的价值。 通过寻找生活中的几何图形，使学生领悟到数学知识来源于实践，反过来又应用于实践的辩证原理 活动一、火眼金睛找图形 活动二、能工巧匠表爱心 活动三、感慨万千赏图片 活动一、火眼金睛找图形 活动二、能工巧匠表爱心 活动二、能工巧匠表爱心 活动一、出示模型辨立体 活动二、七嘴八舌话立体 活动一、出示模型辨立体 活动二、七嘴八舌话立体 活动二、七嘴八舌话立体 活动一、分类——构建知识网 活动二、摸宝——体会其联系 活动二、摸宝——体会其联系 活动二、摸宝——体会其联系 活动二、摸宝——体会其联系 布置作业 * 人教版七年级上册 廊坊市第三中学 王峻岭 伦敦奥运：激励一代人 多姿多彩的图形：激发学生学习几何的热情 教材的地位和作用 本课选自人教版七年级上册第四章《图形的初步认识》的起始课，它既是对前面两个学段学过的相对零散的，不系统的图形知识的简单复习，也是上两个学段所学知识的自然拓展和延伸。还是第三学段“空间和图形”领域建立和发展空间观念的开始。也是本章后续内容——立体图形的三视图和展开图学习的基础，同时还为高中立体图形的学习做好了铺垫。 几何图形 实物形状 伦敦奥运：激励一代人 多姿多彩的图形：激发学生学习几何的热情 知识与技能 了解平面图形和立体图形的概念 了解立体图形和平面图形之间的关系 过程与方法 通过观察生活中的图片实物和模型，体验，感受，认知以生活中的事物为原型的几何图形 通过摸宝游戏，了解立体图形和平面图形的联系，发展学生的空间观念。 情感与态度 伦敦奥运：激励一代人 多姿多彩的图形：激发学生学习几何的热情 本节课主要采用“发现式、自我探究式、合作探究式、体验式”的教学方法。 伦敦奥运：激励一代人 多姿多彩的图形：激发学生学习几何的热情 平面图形 立 体 图 形 平面图形 和立体图 形的关系 用这些平面图形制作一幅美丽的图片，给爸爸送去迟来 的祝福吧！ 活动三、感慨万千赏图片 埃及金字塔 法国埃菲尔铁塔 大英博物馆 北京鸟巢 上海东方明珠电视塔 廊坊万达广场 平面图形 立 体 图 形 平面图形 和立体图 形的关系 长方体 正方体 圆柱体 球 圆锥体 圆台 棱台 平面图形 立 体 图 形 平面图形 和立体图 形的关系 立体图形 柱体 锥体 球体 圆柱 棱柱 三棱柱 四棱柱 五棱柱 …… 圆锥 棱锥 三棱锥 四棱锥 五棱锥 …… 台体 棱台 圆台 平面图形 点、线、三角形、四边形… 几何图形 活动一、分类——构建知识网 愿你开心快乐 每一天 *