2018年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.1 曲线与方程的概念课件2 新人教B版选修2-1.pptVIP

2.1.1曲线与方程的概念 教学过程 （一）情景引入 (1)观察章前图，询问学生图中卫星的运动轨迹； （1） （2） （3） (2)篮球运动员投篮时，球的运动轨迹； (3)电厂冷却塔的外形线分别是什么图形。 情景1： （1）轴线与截面垂直时，截线是一个圆。 教学过程 （一）情景引入 情景2： 用平面截圆锥曲面，当平面垂直于圆锥的轴时，截面与圆锥侧面的交线是什么图形；当转动平面，改变平面与圆锥轴线的夹角，截口曲线会怎样变化；当转至平行时，截口曲线又会如何。 (1)圆 (2)椭圆 (3)抛物线 (4)双曲线 （2）转动平面，当平面转动角小于轴线与母线夹角时，截线是一个椭圆。 （3）继续转动平面，当平面转动角等于轴线与母 线夹角时，截线是一个抛物线。 （4）当平面与轴线平行时，截线是一个双曲线。 教学过程 （二）以旧带新 提炼新知 1.首先明确下列两个基础问题： (1)圆的几何定义是什么？ (2)圆的标准方程是什么？ 回答： (1)圆的几何概念：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。 (2)圆心在原点的圆的标准方程 ①； 2.思考能否用方程①来具体刻画圆 O 中的这种几何关系，反过来又是否可以用圆O中的几何关系描述方程①，以下列四个问题为导向： (1)如果直角坐标系中的一点 是圆O上的任意一点，那么 应该满足怎样的