2018年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.1 曲线与方程的概念课件7 新人教B版选修2-1.pptVIP

* 曲线与方程的概念 教材分析 重点、难点 教法、学法 教学过程 教学目标 学情分析 思考讨论 评价分析 曲线与方程的概念是解析几何中最基本的内容，它既是学生已学过的直线方程和圆的方程等知识的延续和拓展，更是进一步学习圆锥曲线等知识的理论依据。在整个解析几何中起着承上启下的纽带作用。 一、教材分析 二、学情分析 学生已经学习了直线和圆的方程等知识，对曲线有了一些直观的认识，本节内容是从理性的深度，从数形一致并能相互转化这一高度来深化这些认识。但多数同学在由形到数的转化上意识和能力不够，在概念的探究和对概念的理解上会遇到困难。 根据新课标的要求和教学内容的结构特点，依据学生学习的心理规律和素质教育的要求，结合学生的实际情况，确定本节课的教学目标如下。 知识与技能 结合已学过的曲线及方程的实例， 了解曲线与方程的对应关系，了解两曲线交点的求法。 过程与方法 通过求曲线方程的教学，培养学生的转化能力和全面分析问题的能力，帮助学生理解研究圆锥曲线的基本方法。 情感、态度与价值观 通过曲线与方程的概念的教学，培养学生数与形相互关系，对立统一的辩证唯物主义观。 三. 教学目标 重点：“曲线的方程”和“方程的曲线”的概念。 难点：怎样用定义验证方程是曲线的方程， 曲线是方程的曲线。 四、重点和难点 五、教法、