高一数学教学资料 2.2.1《向量加法及几何意义》知识课件.pptVIP

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  • 2018-11-29 发布于天津
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高一数学教学资料 2.2.1《向量加法及几何意义》知识课件.ppt

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2.2 平面向量的线性运算;思考3:如图,某人从点A到点B,再从点B改变方向到点C,则两次位移的和可用哪个向量表示?由此可得什么结论?;结论:上述分析表明,两个向量可以相加,并且两个向量的和还是一个向量.一般地,求两个向量和的运算,叫做向量的加法.上述求两个向量和的方法,称为向量加法的三角形法则.对于下列两个向量a与b,如何用三角形法则求其和向量?;思考4:图1表示橡皮条在两个力F1和F2的作用下,沿MC方向伸长了EO;图2表示橡皮条在一个力F的作用下,沿相同方向伸长了相同长度.从力学的观点分析,力F与F1、F2之间的关系如何?;C;结论:上述求两个向量和的方法,称为向量加法的平行四边形法则.对于下列两个向量a与b,如何用平行四边形法则求其和向量?;问题:用三角形法则和平行四边形法则求作两个向量的和向量,其作图特点分别如何?;思考1:零向量0与任一向量a可以相加??? ;思考4:以下三个问题:;14, 2;探究三;根据相等向量的定义得:;O;2.根据图示填空: (1) a + b = (2) c + d = (3) a + b + d = (4) c + d + e =;A1;A1An+1;0;;如图,一艘船从 A点出发以;;;作业: P84练习:(做书上) P91习题

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