2019届高考历史大二轮专题复习 第四部分 选考 专题25专题训练.docVIP

PAGE 1 - 第四部分　专题二十五 1．(2018·高考押题卷二)阅读下列材料，回答问题。 布赖恩是美国资深政治家，他的“治世良方”是“订约双方同意，所有存在争端的问题，在外交解决失败后都应提交到一个国际委员会调查”。他将这为期六个月或一年的调查期称为“冷却期”，他认为，战争的爆发是一种非理性行为，是源于一时的冲动。只要提供足够的时间，让人们重新恢复理智，就能够阻止战争。同时他还认为，在建立这一公正、和谐、和平的国际关系中，美国扮演的角色绝不仅仅是普通的参与者，而是唯一的领导者；美国领导世界所凭借的绝不是武力优势，而是道德感染力和榜样的示范作用。 1912年12月，威尔逊请布赖恩出任国务卿。上任以后，布赖恩迅速完成了一项外交壮举——与三十个国家签订了仲裁条约，包括了除日本、德国、奥匈帝国和土耳其以外的世界所有主要国家。“我相信一千年后，在世界议会大厦上，我的名字与伍德罗·威尔逊的名字将会和这些条约联系在一起。这些条约也将保证我国十个世纪的和平。” ——摘编自蔡萌《第一次世界大战 与布赖恩的和平外交》 (1)根据材料，概括布赖恩的和平外交的基本内容。 (2)根据材料并结合所学知识，简析布赖恩的和平外交构想。 【答案】(1)基本内容：将国际仲裁作为战略构想，防止战争、维护和平；以道德和理智来裁决一切争端，创造出永久和平的国际秩序；以道德等软实力谋求世界霸权。 (2)简析：在