数对赛课01.pptVIP

* 用数对确定位置 竖排 列 二、尝试探索，感悟新知 行 二、尝试探索，感悟新知 横排 张亮在第3行第2列 张亮在第5列第3行 数对：用两个数分别表示列与行，中间用逗号隔开，为了表示它是一个整体，外面再加一个小括号。像这样有序的两个数，称为“数对” 三、综合练习，体会联系 王艳同学的位置用数对表示是（ ， ）， 赵雪同学的位置用数对表示是（ ， ）。 看一看有什么不同？ 3 4 4 3 三、综合练习，体会联系 数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出 哪个是王乐同学吗？ 三、综合练习，体会联系 用数对表示出周明、张亮、赵雪三个同学的 位置，你发现了什么？ 周明： （1，3） 张亮： （2，3） 赵雪： （4，3） 扫地雷： （6,8） （5,5） （x,4） (x,x) 放飞想象： （1,3） （1,5） （4,3） 顺次连接这三个点，会形成什么图形？ 1 2 3 4 5 6 7 8 6 5 4 3 2 1 四、联系生活，实际应用 举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的 方法。 五、课堂小结，提炼延伸 为了描述地球上各