《画家和牧童》教学设计 深圳 方丹琳.doc

《画家和牧童》教学设计 广东省深圳市南山区育才三小??方丹琳 【教学目标】 １、会认“戴”等１３个生字，会写“兄”等１２字。 ２、能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。 ３、懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。 【教学方法】 指导朗读注重层次：再现文本，走进文本，创造文本。 【教学准备】 Flash 教学课件、生字卡片、《斗牛图》、词卡、毛笔、宣纸。 【教学时间】 一课时。 【教学过程】 一、故事导课，激趣明理 １、配乐讲孔子故事： 春秋时期，孔子和他的学生们周游列国。一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”。