高中体育与健康课程的内容选择与教学设计幻灯片课件.pptVIP

高中体育与健康课程的内容选择与教学设计;从“化人”转向“人化”;②从知识到意义:课程价值取向重心的必要转移;肖川的教育理想;③课程价值的三种取向：个体的、社会的与知识的发展 ;③课程价值的三种取向：个体的、社会的与知识的发展;④课程的价值取向主要受5种张力的拉动;二、高中体育新课标与旧大纲有何差异;三、高中课标与初、小课标有何区别;《课标》解读中的几个拐点;五、如何选取课程的内容资源;如何选取课程的内容资源;如何选取课程的内容资源;如何选取课程的内容资源;如何选取课程的内容资源;专家的看法 ;专家的建议;六.一堂好课的标识（个人观点）;七、教学设计的理路;教学设计的理路;各环节的思考线索;教育代价论;三种教学计划的设计;给教研员们的建议;给教师们的建议;美丽的愿景;谢谢大家!