最新《生命，生命》教学课件1.pptVIP

生命 生命; 笔名：杏林子 杏林子，这一位长期处于痛 楚的人，这位只有小学程度，因 类风湿性关节炎而全身关节百分 之八十损坏的残障者，不但没有 诅咒生命，反而洋溢了对生命的歌颂和热爱。她写作不缀，出版的书深受读者们的喜爱;为引发社会对残障者的关注，不惜冒着生命危险上街请愿，成立了“伊甸残障社会福利基金会”，为台湾的弱势群体谋福利。她一生积极开朗，淡泊名利，她有一句名言：“除了爱我一无所有”，她的一生就是基督的爱的见证。;生字学习;听老师范读课文并思考: a．题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么? b．作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。 c．三个事例蕴含的意思分别侧重哪一方面?对人生的三点思考分别侧重哪一方面? ;a．题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么?;b．作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。;b．作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。;飞蛾挣扎 ;c．三个事例蕴含的意思分别侧重哪一方面?对人生的三点思考分别