2018高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3.3 复数的几何意义 习题课学案 苏教版选修1-2.docVIP

PAGE 1 - 3.3 复数的几何意义 习题课 课时目标　1.进一步理解复数的概念.2.通过具体实例理解复平面的概念，复数的模的概念.3.将复数的运算和复数的几何意义相联系． 1．复数相等的条件：a＋bi＝c＋di?____________(a，b，c，d∈R)． 2．复数z＝a＋bi (a，b∈R)对应向量eq \o(OZ,\s\up6(→))，复数z的模|z|＝|eq \o(OZ,\s\up6(→))|＝__________. 3．复数z＝a＋bi (a，b∈R)的模|z|＝__________，在复平面内表示点Z(a，b)到______________． 复数z1＝a＋bi，z2＝c＋di，则|z1－z2|＝eq \r(?a－c?2＋?b－d?2)，在复平面内表示____________． 4．i4n＝______，i4n＋1＝______，i4n＋2＝______， i4n＋3＝______ (n∈Z)，eq \f(1,i)＝______. 一、填空题 1．复数eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3－i,1＋i)))2＝__________. 2．已知i2＝－1，则i(1－eq \r(3)i)＝____________. 3．设a，b为实数，若复数eq \f(1＋2i,a＋bi)＝1＋i，则a＝________，b＝______. 4