《酿》的导学案设计合集.docVIP

16.《酿》导学案 授课时间： 累计课时： 教学目标： 1、认识9个生字，能正确书写20个生字。能正确读写“耷拉、朗诵、照例、善于、绘声绘色、练习、焕发、怡然自得、酝酿、肃穆、皱眉、捣乱、缺乏、没精打采、平心静气、柔和悦耳、不可名状”等词语。 2、能概括文章主要内容。 3、能正确流利地朗读课文。 第一课时 一、预习检测： 1、自由读，把字音读准，句子读通顺。 2、同学互读，读得正确流利。 3、形近字组词 朗（ ）狼（ ）例（ ）列（ ） 焕（ ）换（ ）皱（ ）波（ ） 4、改正下列句子中的错别字 （1）欢迎大家帮我改证错误。（ ） （2）老师清澈的眼睛里闪烁着亲切的微笑。（ ） （3）同学们也扭过头，投来抱怨的目光—好像剧场里的观众发现了岛乱分子。（ ） （4）他感到苦脑，晚饭吃得也不香。（ ） （5）东东请求老师原亮他。（ ） 二、自合学文、展示交流 1、默读全文，思考全文围绕着“酿”字发生的事，可分为几部分？ 2、小组内