厄运打不垮的信说课稿.docVIP

PAGE PAGE 14 《厄运打不垮的信念》说课稿?? 一、教材分析 《厄运打不垮的信念》是苏教版五年级上册第六单元的第二篇精读课文，文章主要写史学家谈迁为写《国榷》所付出的努力，可在付印前《国榷》却被偷走了，谈迁并没有被这次厄运打垮，他坚定信念，通过重新奋斗，最终著成了新的明史巨著——《国榷》。通过这个故事告诉人们，只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。本文结构完整，条理清晰，通过典型事例刻画人物形象，尤其是列举数据增加课文表现力，在教学时应加以关注。 二、学情分析： 五年级的学生，已具备了识字能力，识字教学已不再是难点，他们通过自己的努力，课文读正确、读流利也不成问题。在此基础上，要引导他们运用联系上下文、结合生活实际等方法理解词句的意思，通过品词析句来体会文章所表达的情感情。并且要有感情地朗读课文，做到读中理解、读中感悟、读中受到情感的熏陶。 二、教学目标 结合单元教学要求和本课的特点，并依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为： 1、? 正确、流利、有感情地朗读课文； 2、? 学会课后7个生字，两条绿线内的7个字只识不写，并理解由生字组成的词语； 3、? 通过品读谈迁撰写《国榷》的过程，体会只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云； 4、? 初步学习体会课文运用数据在表情达意上的作用。 依据本文的特点及学生的学情，我将本文的教