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树立创新意识是唯物辩证法的要求教学案 树立创新意识是唯物辩证法的要求教学案 【学习目标】 1．知识目标：辩证否定的含义，形而上学否定观，肯定一切，否定一切，“扬弃”的含义，创新意识 2．能力目标 辩证的否定是事物自身的否定，辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环节，肯定中有否定，否定中有肯定 3．情感态度与价值观目标 懂得辩证法的革命批判精神，不断促进新事物的成长壮大 【重点和难点】 1、辩证否定观2、辩证法的革命批判精神 【教学过程】 【学习过程】【导学设计】 一、辩证否定观与创新意识 有人认为，否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现事物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。 把否定理解为外力作用的结果，是一种什么样的否定观？ 1．辩证否定观的基本内容 （1）辩证的否定是事物自身的否定 (2)辩证否定是发展的环节 (3)辩证否定是联系的环节 (4)辩证否定的实质 材料一：近年情人节、圣诞节，甚至是愚人节等洋节，在国内被炒作得相当红火，尤其是青少年一代对洋节越越崇尚，越越热衷于过洋节。几乎全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。上世纪90年代出生的群体，已经开始相信圣诞老人了，开始在麦当劳、肯德基里过生日了。可是，我国的传统节日却被许多年轻人忽视，节味越越淡。 材料二：毛泽东同志早就说过“对于外国化，排外主