16花的勇气3.pptVIP

花的勇气 自读小建议 用自己喜欢的方式读课文。 读准字音，把句子读通顺、流利，读出感情。 不动笔墨不读书。边读边勾画出生字词，把不懂的地方作上记号。 课文主要写了一件什么事？ 时间 地点 人物 事件 失望 a.　作者最初看见草地时，感到(　　)，因为____________________； 　b.拨开草后看见躲藏着的小花时，感到（　　），因为_________________ ； 　c.离开维也纳前，感到（　　），因为_____________________ ； 　d.看见花的原野时，感到（　　），因为______________ _； 　e.体会到小花的气魄时，心头（　　），因为______________________。 品读小提示 细读课文，把自己喜欢的部分美美地读几遍，体会作者的内心感受，也可以把自己的感受写在旁边。 想想作者这样写有什么好处。 我们来交流 读了这篇课文，你对生命产生了哪些新的感悟？ 课后阅读： 《维也纳春天的三个画面》 《泥土里，成长着大片大片彩色的故事》 《生命的药方》 * * 读一读 小吕 厘米 齐刷刷 泛滥　 ◎ 快速浏览课文，体会作者情感变化，联系上下文想一想为什么会有这样的变化？ 要求：文中有直接表达作者情感变化的词语请勾画出来，没有明确表达的请用心体会。 吃惊 遗憾 惊奇 震憾 失望 吃惊 遗憾