《我国网络教育的产业发展 (2)》课件.pptVIP

我国网络教育的产业发展 现代远程教育研究所 前言 我国从1999年提出要实施现代远程教育工程，经过十年的发展，网络教育在我国获得了跨越式发展。从基础网络教育到高等网络教育等针对各年龄阶段的网络教育都蓬勃发展起来，学历、职业培训等各种类型的网络教育都兴盛起来。2009年中国网络教育市场规模同比增长25%，达到440亿元。预计在2012年市场规模将达到723亿元。 第一篇 网络教育市场 一、网络教育的地位和作用 二、网络教育市场的细分：服务对象 从服务对象的角度看，网络教育主要分为 二、网络教育市场的细分：服务对象 二、网络教育市场的细分：服务对象 二、网络教育市场的细分：基础教育 目前（2007年）国内中小学网校的付费学生数量约在20万人左右，目前学费每人每年约在2000元左右，则B2C业务现实产业规模大约在4亿元左右。B2B业务的现实产业规模约在1亿元左右。两者相加则中小学网校已经实现的产业规模约在5亿元左右。 在该领域中较有影响力的网校有北京四中网校、101网校、K12等，其中K12同时从事有多种教育软件产品的研发。 二、网络教育市场的细分：学历教育 高等网络教育产业自1998年教育部批准4所高校开展现代远程教育试点以来开始迅速启动，到2002年试点高校数量多达68所，学员数量已达250万人。 在该领域中，综合学历类教育市场有中国人民大学网络教育学院，经贸类