景物描写专题教案.ppt

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
景物描写专题教案

什么是景物描写? 景物描写,就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征,从形态色彩、声音、光影等方面,真实、具体、形象地描绘出来,再现于读者面前,给以身临其境的感觉。 如何进行景物描写? 景物描写的要点 一、抓住特征 二、把握顺序 三、运用技巧 (如感官 修辞 联想 想象等) 四、情景交融 技巧1:比喻、拟人等修辞手法 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 技巧2:联想 想象 技巧3:感官法 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空 气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛, 这时候也成天嘹亮的响着。 ——朱自清《春》 仿写练习 蔚蓝的天空中,飘着朵朵无瑕的白云…… 片段作文练习 请恰当运用本节课所学写景方法,以“秋天的校园”为主题,写一个景物描写片段。 * * 写作训练 *天上的云,形态富于变化。 *天上的云,真是姿态万千,变化无常。有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马…… ——叙述 ——描写 比一比: 一、抓住特征 我们所生活的地方不尽相同,不同的环境有不同的特点。如《济南的冬天》与《白马湖之冬》就风格迥异。因此,我们要仔细观察景物,抓住特点写具体,如描写四季时可把握春天的风和日丽,夏天的繁盛热烈,秋天的天高气爽,冬天的洁净严肃。 要把景物介绍清楚,一般可以按空间顺序或时间顺序来写。 空间顺序,一种是指我们选定一个观察点,按照视线移动的顺序,逐一写出所见到的景物。视线移动可以由远及近或由近及远、从上到下或从下到上、从左到右或从右到左、从中间到四周或从四周到中间;另一种空间顺序也叫游览顺序,不取固定的观察点,而是随着我们位置的转移来描写所看到的不同的 景物(移步换景)。例如我们描写一座山峰,就可以写远处看它是什么样子,近处看它是什么样子,或者从上看是什么样子,从下看是什么样子等。 二、把握顺序 时间顺序,有四季变化的顺序,如春、夏、秋、冬,景物各有什么不同;也有一天的时间变化顺序,如早晨、中午、傍晚,景物各有什么变化,写作时,我们要根据具体的景物来选择恰当的表达顺序。 三、运用技巧 我们在写景时,还要善于运用比喻、拟人、夸张等修辞手法把景物的特点展现出来。在对景物进行仔细观察的基础上,张开想象的翅膀,根据所见所感展开合理的联想和想象,再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来,会给人留下深刻的印象。比如:“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱;再如,在观察的基础上展开联想和想象,可以从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情。 1、花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 联想:由春花联想到秋实 2、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不热闹。 “我在开花,”它们在笑 “我在开花!”它们嚷嚷 想象:想象花儿像孩子一样调皮可爱。 质地、冷暖(变化)等 触觉 味道(变化) 味觉 气味(变化) 嗅觉 声音(变化) 听觉 形状、颜色(色彩)、数量、动 静(变化)等 视觉 具体分析 请您欣赏 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 作者是从哪些角度来描写桃花、杏花、梨花以及遍地野花的? 正面,实 侧面,虚 动 静 排比,拟人比喻等修辞 人的感觉 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿 。红的像火,粉的像霞,白的像雪 。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野

文档评论(0)

静待花开 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档