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- 2018-12-03 发布于江苏
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(教科版)三年科学上册课件蚯蚓
二、思考蚯蚓的“家”在哪儿? 今天,我和姐姐在家里听爷爷讲很久很久以前的故事…… 二、思考蚯蚓吃些什么? 今天我在觅食的路上遇到了蚂蚁,他拿了好大一块饼干,看上去很好吃的样子哦!口水都要流出来了! 蚯蚓的食物 它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机物为食,连同泥土一同吞入,也摄食植物的茎叶等碎片。 三、思考蚯蚓有“脚”吗? 我逗蜘蛛笑, 他笑得太厉害了, 结果从树上掉下来。 谁说一定要有脚呢? 依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的动力,与刚毛协调配合完成运动。 四、蚯蚓的呼吸 蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体表进行气体交换。(湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦) 总结蚯蚓适应穴居生活特点: 观察蚯蚓 蚯蚓身体是否分节? 蚯蚓体表是否有黏液?想想它有什么作用。 用湿手指触摸蚯蚓的腹面,有什么感觉,并用放大镜观察,看看能看见什么。 观察蚯蚓的运动状态,想一想蚯蚓能运动的原因是什么。 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快,还是在糙纸上运动快。为什么? 蚯蚓适应陆地生活的特征 生活环境: 富含腐殖质的湿润的土壤。 生活习性: 昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 形态结构及功能: 1.身体分节。 2.体表有刚毛。 3.体表有黏液,无专门的呼吸器官——溶解空气中的氧进行呼吸。 蚯蚓是人
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