人教版七年级上有理数的乘法课件.pptVIP

有理数的乘法 第一课时 授课人：李 钰 1. 2×3 等于多少？表示什么？ 2.请将（-2）+（-2）+（-2）写成乘法算式 复习引入： 3.如何去验证？ L O 如图，有一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好在L 上的一点O。 1、如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟以后它在什么位置？ 2、如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟以后它在什么位置？ 探究： 3、为了区分“时间”，如果3分钟以后记为+3分钟，那么3分钟以前应该记为 。 2、为区分“方向”，如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm，那么向左爬行2cm应该记为 。 -2cm -3分钟 1、建立数轴，以蜗牛现在的位置为原点，向右为正方向，1cm为单位长度。 O 2 4 6 8 问题一：如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向右爬行，3分钟后它在点O的 边 cm处？ 每分钟2cm的速度向右记为 ； 3分钟以后记为 。 其结果可表示为 。 右 6 +2 +3 （+2）×（+3）=+6 问题二：如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向左爬行，3分钟后它在点O的 边 cm处？ O -8 -6 -4 -2 左 6 每分钟2cm的速度向左记为 ； 3分钟以后记为 。 其结果可表示为 。 －2 +3 （－2）×（+3）=－6 L O 如图，有一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好在L 上的一点O。 1、如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟以后 2、如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟以后它在什么位置？ 如图，有一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好在L 上的一点O。 4、如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟以前它在什么位置？ 3、如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟以前它在什么位置？ 问题三：如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，现在蜗牛在点O处， 3分钟前它在点O的 边 ------cm处？ O -8 -6 -4 -2 左 6 每分钟2cm的速度向右记为 ； 3分钟以前记为 。 其结果可表示为 。 +2 －3 （+2）×（－3）=－6 问题四： 如果蜗牛一直以每分2cm的速度向 左爬行，现在蜗牛在点O处， 3分钟前它在点O 边 cm处？ O 2 4 6 8 右 6 每分钟2cm的速度向左记为 ； 3分钟以前记为 。 其结果可表示为 。 －2 －3 （－2）×（－3）=+6 想一想： 问题1：（+2）×（+3）=+6 问题2：（－2）×（+3）= －6 问题3：（+2）×（－3）= －6 问题4：（－2）×（－3）= +6 观察比较（1）~（4）式，因数和积之间有什么关系？ （+2）×（+3） = +6 （－2）×（+3）= －6 （+2）×（－3）= －6 （－2）×（－3）= +6 正数乘以正数积为 数 负数乘以正数积为 数 正数乘以负数积为 数 负数乘以负数积为 数 乘积的绝对值等于各因数绝对值的 。 规律呈现： 正 负 负 正 积 问题五：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，0分钟后它在什么位置？ O 2 4 6 8 问题六：如果蜗牛一直以每分钟0cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？ O -8 -6 -4 -2 结论： 2×0= 0 结论： 0×（－3）= 0 从上面6个问题中得出的式子，同学们觉得两个有理数相乘的结果有没有规律可循？ 大家可以从这两个方面思考： 1. 积的符号与两个因数的符号有什么关系？ 2.积的绝对值与两个因数的绝对值又有什么关系？ 乘法算式 因数特征 积的特征 （-2）×（-3）