小学语文古诗词教学方法的探析.docVIP

小学语文古诗词教学方法的探析 　　摘要：随着新课程标准改革的推进，小学阶段的各个科目都有着不同程度的教学方法改良，其中语文教学作为最基础的科目，是每一个中国学生都必须要学习的，所以语文教学方法改革变的尤为重要，而作为传统文化的结晶，古诗词是语文极其重要的一个组成部分，本文探析了在小学语文教学中如何改变古诗词教学方法。 　　关键词：小学语文；古诗词；教学方法 　　古诗词作为我国五千年文化长河的结晶，对于学生来说有着非常必要的学习意义，不仅可以提升学生们的语文基础知识，还可以让学生们了解中国源远流长的文化魅力，它用简短的语言表达出复杂的人物心境、社会状态等，并且辞藻时而华丽、时而低沉、时而高昂，是世界范围内独一无二的语言形式，对于学生的语言表达能力启蒙起到了至关重要的作用，本文?Y合实际教学经验简单探析了如何有效进行古诗词教学。 　　一、教师要扮演好指导者的身份 　　在小学阶段，由于学生们还处于年幼阶段，理解能力和认知能力还没有得到有效发挥，对于生涩的古汉语无法有效理解，并且对诗词当中包含的深层次含义也无法深入体会，对于复杂的文字也无法有效记忆，但是根据调查结果表明小学生普遍对汉语言文学表现出了极大的兴趣，所以教师们在教导小学生学习古诗词时要以学生为主题，扮演好指导者的角色，小学阶段的古诗词为了满足学生们的学习需要和理解能力特点，还处于较为简单的状态，所以教室们在进行教学时