附件一： 菏泽开发区义务教育学校管理水平督导评估标准与实施细则 一 ....docxVIP

附件一： 菏泽开发区义务教育学校管理水平督导评估标准与实施细则 一级 指标 二级 指标 三级 指标 评估要点 评分办法 检查方法 评估得分 A1 办学 思想 50分 B1 办学 理念 20分 C1 办学 方向 10分 1.坚持立德树人，面向全体，全面发展的育人理念，办学方向正确，办学思路清晰； 2.遵循教育规律和学生成长规律，全面实施素质教育，为学生全面健康和谐发展创设良好的环境条件。 1.本项分值为5分，据实酌情计分； 2.本项分值为5分，据实酌情计分。 实地查看；与师生座谈 C2 理念 认同 10分 3.先进的办学理念贯穿于学校教育教学全过程，有落实办学理念、培养目标的具体措施及实际行动； 4.办学理念及落实情况得到师生、家长的广泛认同。 3.本项分值为5分，据实酌情计分； 4.本项分值为5分，据实酌情计分。 实地查看；向师生、家长问卷调查 B2 发展 规划 30分 C3 发展 规划 15分 5.根据学校实际和社会发展的需要，依法制定有利于促进素质教育实施的学校章程，确立明确的办学目标，制定近期、中长期发展规划，发展规划涵盖全面，重点突出，措施得力； 6.近期规划落实情况好，学校治理规范。 5.学校章程、近期及中长期规划每项5分，据实按5、4、3、2分4档计分； 6.本项分值为5分，据实酌情计分。 查阅文件资料；与师生座谈 C4 年度 计划 15分 7.能依据学校发展规划制定详