五年级上册健康教育教案42062.docVIP

PAGE PAGE 1 第一单元：身体健康的标准 一、教学目标： 通过本课的学习，让学生了解健康的含义，知道健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体、心理、社会适应的完好状态，初步形成健康意识。 二、教学重难点: 1、让学生了解健康的含义。 2、让学生初步形成健康意识。 三、活动准备： （1）了解学生的已有认识和感兴趣的话题。 （2）多媒体课件 （3）挂图 四、教学过程： （一）健康警钟 播放视频，让学生了解身体健康的含义 （二）健康博士 一、身体健康的含义 （1）关于健康的含义 （2）健康的十条标准 （3）青年人健康要点 二、生理健康的标准 1、吃得快 2、便得快 3、睡得快 4、说得快 5、走得快 三、心理健康的标准 1、心理健康的定义 2、心理健康的标准 （1）智力正常 （2）情绪适中 （3）意志健全 （4）人格统一 （5）人际关系和谐 （6）与社会协调一致 （7）心理特点符合年龄特征 3、心理健康的三个标志 4、青少年心理健康的标准 （1）保持开朗的心境 （2）保持正确的自我认识 （3）保持和谐的人际关系 （4）保持与社会协调一致 四、适应社会的标准 （三）健康知识口窗：健康分为三个层次 （四）健康演练：个人对照检查，自己的身心是不是符合“五快”和“三人良好”要求。 （五）评评你自己：对照下表，看一看你的身体是不是健康。如果不健康，请你写出改进措施。 （六）当堂练习：