高校教师离岗创业的制度性困境及其超越.pdfVIP

第7 卷第5 期 Vol.7 No.5 2016年10 月 CHUANGXINYU CHUANGYE JIAOYU Oct.2016 高校教师离岗创业的制度性困境及其超越 顾训明，徐红梅 （福州大学旗山校区物理与信息工程学院，福建福州，350116） [摘要] 高校教师离岗创业作为高校科技成果转化的有效形式，能够产生巨大的经济社会发展效用，对实施创新 驱动发展战略具有重大的战略意义。然而，我国高校教师离岗创业因受到国家部委、地方政府和高校的三重掣肘 而面临繁琐的成果转化审批程序、较高的创业收益税负、较少的创业扶持和资助等一系列制度性困境。只有通过 下放科技成果处置权和收益权、改审批制为备案制、出台税收优惠政策、出台创业扶持政策、改革科研评价制度、 重视科技成果的应用考核以及完善离岗创业的利益分配机制等制度建设举措，才能从根本上破除妨碍高校教师离 岗创业的制度顽疾，提高高校教师离岗创业的积极性。