一年级上册心理健康教案41603.docVIP

PAGE PAGE 9 一年级上册心理健康教案 1、 “我是小学生” 学习目标：1、明确自己的形象（已经成为一个小学生了，自己的形象是不是改变了？） 2、明确现在作为小学生的感受（快乐的、痛苦的、有喜有悲的、无所谓的等等） 3、为什么会有这样的感受呢？需要怎么做才会感到快乐呢？ 4、明确自己作为小学生的责任（上课怎么做、放学回家怎么做，怎么能够做得好） 课程形式：游戏（贴鼻子、自画像）、脑力激荡（我是谁、我的快乐、我的悲伤、我的责任） 活动过程： 1、课前热身游戏：贴鼻子 发奖品 2、游戏二：自画像 无聊的脸、难过（忧伤）的脸、开心的脸、生气的脸 你是什么样的脸，把他画出来 3、为什么会有这样的脸，是什么原因？ 讨论、自由发言 为什么无聊、为什么开心、为什么难过、为什么生气，找出原因，让同学们给出答案。是什么导致了这样的情况，怎么解决。 无聊、难过、生气的原因：教师的批评、留校、没有朋友（玩伴）、老师和同学的误解、学校生活太无聊，上课也没意思，一节课要做那么长时间，还要写很多作业。 在无聊中找到自己感兴趣的地方（玫瑰花很美，但他也有刺）。如果感到无聊，就找一些乐趣。 大家发言，找到以下场景的乐趣：上课、下