三年级上册数学四单元《解决问题例4PPT课件》.pptVIP

欢迎领导、同仁光临指导！ 解决问题（例4） 万以内的加法和减法（二） 平鲁实验小学教师 吴 龙 一、观察图片，引入课题 558元 225元 166元 小红的爸爸准备买这三件特价商品 小红 二、探究新知 你从中获得了哪些信息？ 你是怎样理解收银员的话 和小红提出的问题的? 小红 二、探究新知 你从中获得了哪些信息？ 你是怎样理解收银员的话 和小红提出的问题的? 小红 二、探究新知 小红的爸爸应准备 多少钱？ 收银员应收多少钱？ 二、探究新知 558＋225＋166＝ 5 5 8 2 2 5 ＋ 1 6 6 9 1 4 1 9 949（元） 答：收银员应收949元。 收银员收钱要准确， 要精确计算。 “买这三种商品应收多少钱” 怎样列式计算？ 把558看成560，225看成 230，166看成170。 560＋230＋170先算 什么比较简便？ 二、探究新知 560＋230＋170 ＝560＋400 ＝960（元） 答：小红的爸爸应准备960元。 准备多少钱才够，不用精确 计算，估一估就行。 “小红的爸爸应准备 多少钱”怎样算？ 解决实际问题时，要认真 分析具体情况，再灵活选 择解决的策略。 比较刚才解答的两个问题，想一想 解决实际问题时要注意什么。 二、探究新知 怎样解决这个问题？ 昆明 丽江 大理 ？千米 0千米 348千米 5