写人要抓住特点课件).ppt 19页

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  • 2018-12-07 发布
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    写人要抓住特点 昭 阳 区 守 望 中 学 马 婷 猜猜看(一)他是谁? 鲁 迅 猜猜看(一)他是谁? 毛泽东 猜猜看(二)性格特征? 黑脸张飞 白脸曹操 红脸关公 忠义耿直、血气方刚 孔武有力、粗鲁豪爽 奸诈多疑、刚愎自用 学 习 目 标 1、细心观察: 通过细致观察、比较,抓住人物特点。 3、捕捉瞬间: 在日常生活中,养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯。 2、筛选特征: 学会从外貌、语言、动作、心理等方面描绘人物,通过不同描 写方法的运用,刻画人物的独特形象。 描写方法(一)外貌描写 1、释义 对人物容貌、服饰的描写,亦称肖像描写。 2、作用 揭示人物身份、境遇、所处社会环境,以“形”传“神”, 表现人物内心世界和性格特点。 3、要点 切忌面面俱到,从头到脚泛泛而谈,应有所选择,有所侧重。 (眼睛:或清澈明亮、或饱经沧桑、或写满期待、或充满绝望) ★(少年闰土)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个 明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面 前许下愿心,用圈子将他套住了。 经 典 片 段 赏 析 ★ (中年闰土)他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而 且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知 道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破 毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支 长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂, 像是松树皮了。 —— 鲁 迅《故 乡》 少年闰土: 中年闰土: 活泼刚健 生活困苦 描写方法(二)语言描写 1、释义 对人物个性化的语言描写。 2、作用 展示人物性格特征、表现人物思想感情、反应人物内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”。 3、要点 符合人物年龄、经历、身份、文化教养等特点。把握语言风格,避免众口同腔。 孙悟空 猪八戒 唐 僧 沙 僧 ★ 皇帝轮流做,明年到我家。只教他搬出去,将天宫让於我,便罢了。 ——《西游记》第七回 ★ 出家人时时常要方便,念念不离善心,扫地恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱 罩灯。你怎么步步行凶,打死这个无故平人,取将经来何用?你回去罢! ——《西游记》第二十七回 经 典 片 段 赏 析 ★ 女菩萨,往那里去?手里提的是什么东西? ★ 我等因为前生有罪,感蒙观世音菩萨劝化,与我们摩顶受戒,改换法 名,皈依佛果,情愿保护唐僧上西方拜佛求经,将功折罪。 ——《西游记》第四十回 沙 僧: 憨厚老实,忠心耿耿 孙悟空: 我行我素、不畏权贵 猪八戒: 贪图女色、好吃懒做 唐 僧: 心慈面软、善恶不分 描写方法(三)动作描写 1、释义 对人物举止、动作、行为的描写。 2、作用 展示人物价值观念、情感特征、性格气质、精神状态。 3、要点 词语的运用应精心揣摩、推敲,选择最为恰当,精准的动词。 ★ 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到 铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月 台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子 向左微倾,显出努力的样子。 —— 朱自清《背 影》 经 典 片 段 赏 析 为给即将上火车的儿子买橘子,父亲攀爬月台,动作艰难费力、表现他对儿子的疼爱。以至看到这个背影时,作者感动落泪。 经 典 片 段 赏 析 ★ 1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重 重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角

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    • 审核时间:2018-12-07
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