小学语文S版五年级上-18月下桨声.ppt

“桨声”是什么？ “月下桨声”描绘出了一种怎样的意境？ 吠 裸 鲫 撩 襟 　一、初读课文，认识生字，了解文章大意 读一读 你能用它们组词么？ fèi luǒ jì liāo jīn 狗 赤 鱼 起 衣 （ 词语采集 千丝万缕 小心翼翼 一言不发 进退两难 气喘吁吁 青山绿水 脚力钱 拨浪鼓 （千言万语 千秋万代 千头万绪 千辛万苦 千山万水） 2）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么读？这样的描写环境的词语还能说出来吗？ （碧波万顷 烟雨迷蒙 十里荷花） （1）你能再说出含有“千”和“万”的词语吗？ 1 2、 打渔 问购 退钱 感受 本文 讲述了一对 小姐弟和作者交 易河鱼的 故事 本文讲了一件什么事，主人公是谁？你能说一说吗？抓事件的起因、经过和结果 用一个词概括姐弟俩给你留下的印象。 课文按照事情发展顺序，写了 “我”在湖边看见两个小孩在打鱼，并向他们求购鱼。第二天，小女孩儿来送鱼，并坚持退还多给的买鱼钱，最后用一把葱作为对所差鱼款的补偿。 　　1．让我们走进姐弟俩，读课文，想想文中谁给你留下了深刻的印象？ 　　2．我们要想深入了解一个人，要抓住人物