《台灯设计报告》课件.ppt

第二部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 产品系统分析 第二部分 这是一款时尚·便捷·稳健的儿童三轮车，设计上更 加的合理安全，碳钢车架可伸缩把手，Y字型安全带，进 口镀膜挡泥板，进口高强度防滑轮胎，玩乐的同时又有安 全保障。 第二部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 产品系统分析 第二部分 豪华儿童三轮自行车设计。包括一个固定的车轴和自定 义钢坯磁盘车轮。三轮车的功能包括运作的刹车灯，踏板， 前大灯，排气管和挡泥板。特殊形状的翅膀和框架，车灯， 使它看起来很特别。 第二部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 产品系统分析 第二部分 这是一款外型可爱又兼顾安全性的幼童学步车，由日本千叶大学教授及设计师共同完成，此车可依需求加装支撑杆，让父母协助幼童学习走路。待幼童长大后，只需改变两后轮的装置方向与间距，便可将三轮学步车变换为其可自行骑乘的两轮童车，此车座椅高度可调整，是陪幼童成长的好伴侣。 第二部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 产品系统分析 第二部分 City Rider　是特别为在市内使用而设计的．它使使用者驾乘舒服．长度的缩短和具有三个轮子使它能够在城市拥挤的地方任意行使和随时停放． 设计定位分析 儿童产品的设计开发要深入了解儿童的心理特征和行为特征。 一般儿童的年龄层次可分为三个阶段，第一阶段是2岁左右的儿童， 他们正处在学习各种动作阶段，易使用较为平稳、具有反复操作练 习功能的玩具；第二阶段是4岁左右的儿童，他们可以在肢体的帮助 下，进行一些较惊险的动作，大型的话题类对他们来说很适合；第三 是5岁左右的儿童，他们的想象力已日益丰富，非常愿意进行模仿性的 游戏，对玩具车和较大回转的滑梯十分喜爱。 我们这次用户对象主要是3-4岁的儿童，下面是对其生理及心理的 方面的分析。 第三部分 对 人 及 其 需 求 分 析 对人及其需求分析 08机电1班 Electrical and Mechanical My class one 设计调查与系统分析 组员： 相关产品调查 产品系统分析 设计定位分析 目录 第一部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 相关产品调查 调研方法 第一部分 产品原理： 第一部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 相关产品调查 调研方法 第一部分 产品原理： 第一部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 相关产品调查 调研方法 第一部分 ①车体部分：包括车架、前叉、车把、鞍座和前叉合件等，是自行车的主体。②传动部分：包括脚蹬、曲柄、链轮、链条、中轴和飞轮等，由人力踩动脚蹬， 通过以上传动件带动车轮旋转，驱车前行。③行动部分：即前后车轮、包括前后轴部件、辐条、轮辋（车圈）、轮胎等。④安全装置：包括制动器（车闸）、车灯、车铃、反射装置等。? ?? ? 根据需要，还可增加一些附件，如支架、衣架、保险叉、挡泥板、气筒等。 另外，装有变速机构的运动车、竞赛车、山地车等还装有变速控制器和前后拨链器等。  车架是自行车个根本架构，不管是概念车还是普通车，都必须设计车驾。 车架相当于人的骨架、有了车架才能装上各种自行车零件。车架由铁、铝合金等材料组成、根据管材的长短构成的角度等影响整体自行车的特性。比如，直线骑行较好的自行车、易转的自行车、骑行舒畅的自行车等，决定这些因素的很多都来自于车架。 轻、牢、弹性好等是车架追求的目标之一，为了达到这个目标，还要看各个车架生产厂家的工艺。 产品原理： 第一部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 相关产品调查 调研方法 第一部分 产品类型：城市休闲车系列 第一部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 相关产品调查 调研方法 第一部分 产品类型：山地车系列 第一部分 Electrical and Mechanical My class one, our