这月我当家教学设计方案及对策.docVIP

. ..... 《这月我当家》教学设计 黄金峡中小 张虎枝 教学内容： 北师大版义务教育数学六年级上册第四单元第48－50页，《这月我当家》。 教学目标： 1、通过学生画图对数据之间关系的分析，找出数量间关系，并学会列方程或除法解这样的简单百分数应用题。 2、让学生在经历实际数据调查的过程中，体会百分数的运用，以及体会百分数与统计的联系。 3、在学生解决“家庭一月支出”问题的过程中，培养学生观察、比较、迁移、类推的能力。 4、让学生感受数学与生活的密切联系，激发学生的求知欲，增强学生的应用意识。在解决问题的过程中，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。 教学重点：会画线段图分析里的数量关系，方程解或除法决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活中的应用价值。 教学难点：借助画图方法分析题目中数量关系帮助解决有关百分数的应用问题. 教具准备：多媒体课件 教学过程： 旧知铺垫 1.百分数怎么化成分数和小数（ 21% 90% 4.5%） 2.用等量关系表示各题中的数量关系。 a我校男生人数占全校学生数的 45%。 b.衣服超市六折处理夏装。 师：解答这类问题的思路和方法是怎样的？ 师：这节课，我们就用同样的思路和方法来继续学习。 二、揭示课题 1、谈话引入：同学们，你们家是谁当的家，你了解你家一个月的支出情况吗？请简单介绍一下。 师：如果让你去当家，你会如