部编本八年级下册新人教版语文桃花源记.pptVIP

①复前行，欲穷其林 （这、那） ②既出，得其船 （他，代渔人） ①见渔人，乃大惊 （就，于是） ②问今是何世，乃不知有汉 （竟然） 其 乃 知识归类 ①武陵人捕鱼为业 （作为） ②不足为外人道也 （对，向） ③此人一一为具言所闻 （给） 为 遂 ①遂迷 (终于) ②后遂无问津者 (于是，就) ▲词类活用 ①渔人甚异之 (形容词活用为动词，对……感到惊异) ②欲穷其林 (形容词活用为动词，走到……的尽头) 知识归类 而两狼之并驱如故? ①悉如外人 ②咸来问讯 ③黄发垂髫，并怡然自乐 （一起，一同） ▲同义词 缘溪行，忘路之远近。 便扶向路，处处志之。 沿着、顺着 都 ▲写出句子中省略的成分 (村中人)见渔人，乃大惊，问(渔人)所从来。(渔人)具答之。(村人)便要(渔人)还家，设酒杀鸡作食。 探究课文 文章结构： 为什么 寻不到？ 发现桃花源 进入桃花源 访问桃花源 离开桃花源 再寻桃花源 夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美， 落英缤纷。 1.桃花林中的自然景色怎么样？ 整体理解：探究桃花源是一个怎样的社会？ 2.渔人入山后，看到桃花源美好的自然环境的句子是？ T E X T T E X T 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 3.文中描写桃花源社会生活宁静的句子是？ 阡陌交通，鸡犬相闻。 4.表现桃