重庆科创职业学——园校互融园区机器人学院解决方案(永川凤凰湖工业园).pptxVIP

重庆科创职业学院园校互融——园区机器人学院解决方案凤凰湖工业园重庆文理学院柳工路创总 目 录 第一部分 凤凰湖工业园区智能工业与园校互融产业转型升级与智能工业智能工业人才需求园校互融第二部分 凤凰湖工业园园校互融规划思路第三部分 凤凰湖工业园机器人学院建设方案第四部分 凤凰湖工业园机器人学院实施计划第五部分 园校互融实践案例产业转型升级与智能工业与人民的消费能力相适应，改革开放以来中国产业发展经历了服装、电子、汽车等三个发展阶段。汽车消费的成熟，意味着中国从生产型社会转变为消费型社会。中国的工业将按照工业4.0的标准进行转型升级——新一轮装备，这是智能工业发展的重大机遇智能工业人才需求智能工业时代是一个从规模向创新转变、机器代替人工的过程。更多地需要工程应用型、综合创新型职业人才。追求规模价值以制造为中心追求创新价值以工程为中心科技教育智能工业的重要支撑智能工业提供的是基于产品的系统服务，因此更重应用创新，而非规模效率。因此，智能工业的发展关键 不是取决于劳动、资本、土地等生产要素，而是科技教育支撑下的技术研发、工程应用、人才培养等服务园校互融促进科教服务产业职业教育是永川的一张王牌，凤凰湖工业园地处永川职教城，具有天然的园校互融优势，将成为推动机器人工业发展的重要平台。学校（重庆文理学院）凤凰湖（机器人产业）园校互融产教融合总 目 录 第一部分 凤凰湖工业园区智能工业与园校互融