人教版八年级语文上册7背影教学课件.pptVIP

明确:父疼子１ ＊、本文着重写的父亲买橘子爬月台的时候的那个背影。如何描写？ 父亲的穿戴，走路的势，爬月台的动作 1:请找出本文的文眼（即中心所在，常出现在开头或结尾）。　 2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点? 3:“我”与父亲见面的背景如何？ 4:课文写了“我”几次流泪？ 思考讨论 （我最不能忘记的是他的背影。） （二年前的冬天,徐州) (祸不单行,家境惨淡） a:祖母死了 b:父亲的差使也交卸了 a:悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母 b:感动之泪：望亲买橘,父子离别 c:伤心之泪：再现背影,泪光莹莹 阅 读“买橘子”一 段 这段动词准确精当，请根据课文填空： 　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是他 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 父亲的穿戴： 走路的姿势： 爬月台的动作： 黑　深青 穿着朴素 心情沉重 蹒跚 年纪较大 腿脚不便 探攀缩倾 行动不便 步履艰难 明确:父疼子２ 1、从穿着写背影： 照应了前文所