2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问.pptVIP

两、三位数除以两位数 4 用连除计算解决实际问题 学习目标 2.在解决问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析推理能力，在自我探究、小组合作等过程中，理解数学与生活的密切联系。 1.理解用连除解决实际问题的基本结构和数量关系，能正确解决这类问题 情景导入 2个书架一共放了224本书。 你知道了哪些条件，要求什么问题？ 探究新知 一共224本书 2个书架 每个书架4层 每个书架放多少本 每个书架每层放多少本 每个书架每层放多少本 2个书架一共有多少层 你用什么策略解决这个问题，用这个策略思考要先求什么,再求什么？ 从条件出发分析数量关系的策略 探究新知 224÷2=112（本） 112÷4=28（本） 4×2=8（层） 224÷8=28（本） 你能列出综合算式解答吗？ 224÷2÷4 =112÷4 =28（本） 224÷（4×2） =224÷8 =28（本） 想一想:这题可以怎样检验？ 探究新知 28×4×2 =112×2 =224（本） 用“把得数代入原题”的方法检验一下，看看解答是否正确。 探究新知 回顾解决问题的过程，你有什么体会？ 典题精讲 四年级学生平均分成4队，每队平均分成3组。 168÷4÷3 =42÷3 =12（人） 168÷（4×3） =168÷12 =12（人） 方法一： 方法二： 答：每组有12人。 可以将学生先平均分成4队，再将每