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- 约 37页
- 2018-11-30 发布于河南
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秋天的怀念—史铁生; 一、教学目标1、体会将浓烈的感情寄托在叙事中的写法;2、掌握人物的动作、语言、神态描写的作用。二、教学重点
深刻体会母爱的无私、博大、宽容和深厚。;;
; 活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。; 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴
仿膳 豌豆 诀别 烂漫
翻来覆去 絮絮叨叨 ;侍弄:
憔悴:
诀别:
絮絮叨叨:
喜出望外:;1.课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的?
;我和妹妹去看了菊花;初步感知;望着望着天上北归的雁阵,我会 ;面对我的暴躁,母亲的表现; 文中的母亲又是怎样对待儿子的?;秋天的怀念—史铁生;A、这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。(品味“悄悄”,“偷偷”); B 当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” (品味“扑”,“抓’’,“忍”);C、那天我又独自坐在屋里,
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