22《跑进家来的松鼠》.p.pptxVIP

叫 鼠 不 是 鼠， 尾 巴 像 扫 帚， 喜 欢 树 上 住， 松 果 当 食 物。;跑进家来的松鼠;活动一： 初读课文 整体感知 关键问题：课文主要写了什么？ 活动流程： 1、自读课文，读准字音，读通句子，思考：课文主要写了什么？ 2、小组内交流。 3、检测字词。 4、全班交流分享。;橱柜 储备 贮存 蘑菇 蹿出 烟囱 哈哈大笑 不甘落后 千方百计 哭笑不得;活动二：细读课文 感悟趣事 关键问题：松鼠在“我”家做了哪些事？ 活动流程： 1、默读课文，思考：松鼠在“我”家做了哪些事？在文中勾画出相关句子。说说你从中体会到了什么？ 2、小组内讨论交流。 3、小组代表交流分享。 ;松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。 我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。 天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。;活动三：品读课文 体会情感 关键问题：我们一家人对这只跑进家来的松鼠有着怎样的感情呢？你从文中哪些地方可以看出来？ 活动流程： 1、浏览全文，说说我们一家人对这只跑进家来的松鼠有着怎样的感情呢？你从文中哪些地方可以看出来？画出相关的语句读一读。 2、小组内交流。 3、小组代表交流分享。; 它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。;