七年级语文上册同步精品课堂课件：专题06 我的老师（基础版）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 第二单元 师生之间 第6课 我的老师 【本节要点】 1．积累文学常识。 2．词语语境含义的理解 要学会哟 ☆温故知新☆ 注音 褪（ ） 卜（ ） ?焚（ ） ?痣（ ） 先学一点 ☆温故知新☆ 先学一点 褪（tuì） 卜（bǔ） ?焚（fén）?????痣（zhì） ☆课堂探讨☆ 积累文学常识。 探究一下 ☆课堂探讨☆ 本文作者：?魏巍?，?当代作家，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有通讯《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。 你知道吗？ ☆课堂提高☆ 请选出下列说法错误的一项(????? ) A．《我的老师》通过几件具体事情，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学们的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。? B．《再塑生命的人》语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。 C．《王几何》一文，通过肖像描写、动作描写、语言描