八年级数学样本及数据分析初步.pptVIP

2.为制定某市七、八、九年级学生校服的 生产计划,有关部门需要了解这三个年级男 生的身高情况.现在该市的市区和郊县均任 选3所初中,在这6所学校七、八、九各年级的 一班中,用抽签的方法分别选出10名男生,然后 测量他们的身高. 在这个问题中, 总体,个体,样本和样本容量 分别是什么? 年收入 (万元) 所占户数比 1.某同学进行社 会调查，随机 抽查某地区20 个家庭的收入 情况，并绘制 了统计图请根 据统计图给出 的信息回答： （1）填写下表 年收入（万元） 0.6 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 9.7 家庭户数 这20个家庭的年平均收入为————万元。 （2）.数据中的中位数是————万元，众数是————万元。 典例解析 1 1 2 3 4 5 3 1 1.6 1.2 1.3 2. 今年中考后，政治老师对试卷中第36题（注：满分4分）进行了统计，并根据统计结果绘出如图所示的得分情况统计 表。得分率=得该分数的人数/被统计的人数。 0 1 2 3 4 34.8% 10% 25.8% 9.8% 19.6% 分数 (分) 得分率 （1）老师估计该题能得2分或2分以上者，即可认为“比较好”， 在所统计的学生中共有224人不属于“比 较 好”。问统计的总人数为多少？ （2）求该题得分的众数、中位数 和平均数。 3。 数学老师布置10道选择题，课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图，根据图表，全班每位同学答对的题数的中位数和众数分别为（ ） 学生数 答对题数 D A 8，8 B 8，9 C 9，9 D 9，8 4 20 18 8 4、某商场在一个月内销售某中品牌的冰箱共58台，具体情况如下： 型号 200升 215升 185升 176升 销售数量 6台 38台 14台 8台 ? 请问此商场的经理关注的是这组数据的平均数吗？他关注的是什么？为什么？如果你是经理，你将如何调整这种冰箱的进货数量呢？ 销售额(万元） 3 4 5 6 7 8 10 销售员人数 （人） 1 3 2 1 1 1 1 (1)求销售额的中位数、众数以及平 均每人完成的销售额; (2)根据第(1)题的结果评价该公司销 售员的销售能力; 5爱民商贸公司10名销售员去年 完成的销售额情况如下: 例： （第90页）已知数据x 1，x 2，x3 ，把每个数据都减去2，得到一组新数据x1/=x1-2 ，x2/=x2-2 ，x3/=x3-3 。 （1）这两组数据的平均数有什么关系？ （2）这两组数据的方差相等吗？为什么？由此你能得到怎样的一般规律？ 已知数据X1，X２，X３，…Xn的平均数为a，方差为b，标准差为c。则 ①数据X1＋３，X２＋３，X３＋３…，Xn＋３的平均数为 ，方差为 ，标准差为 。 ②数据X1—３，X２—３，X３—３…Xn—３的平均数为 ，方差为 ，标准差为 。 ③数据４X1，４X２，４X３，…４Xn的平均数为 ，方差为 ，标准差为 。 ④数据２X1—３，２X２—３，２X３—３，…２Xn—３的平均数为 ，方差为 ，标准差为 。 练习： 1.求5，9，7，6，8的方差。 2.求300，301，302，301，299的标 准差。 3.已知数据X1，X２，X３，…Xn的平均数为 3，方差为4， 则数据5X1+３，5X２+３，5X３+３，…5Xn+３的平均数为 ，方差为 返回 例: 为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽出10 株苗，测得苗高如下(单位:cm): 甲: 12 13 14 15 10 16 13 11 15 11 乙: 11 16 17 14 13 19 6 8 10 16 问哪种小麦长得比较整齐? 思考：求数据方差的一般步骤是什么？ 1、求数据的平均数； 2、利用方差公式求方差。 S2= [ (x1-x)2+(x2-x)2+ +(xn-x)2 ] 数据的单位与方差的单位一致吗？ 为了使单位一致，可用方差的算