2017年部编本小学语文二年级上册2狐狸分奶酪《两课时》.pptx

22狐狸分奶酪第 一 课时初读感知学习字词再读感悟当堂检测1.学习本课生字。理解和积累词语。（重点）2.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文。22%20朗读音视频.mp4 22%20朗读音视频.mp4点击22%20朗读音视频.mp4听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？我会认làojiǎnliǎshǐbànbāng酪 捡 俩 始 拌 帮匀 嚷 瞧 便 剩 整yúnrǎngqiáobiànshèngzhěng易读错字shǐjiǎnliǎlào捡到 奶酪 哥俩 开始 拌嘴帮忙嚷着瞧瞧方便 结果剩下整个bāngqiáorǎngbànbiànjiéshèngzhěng多音字便兴把分fēn（分家　分开）fèn（分量　分内）bǎ（一把 把戏）bà（刀把 把子）xīng（兴旺　振兴）xìng（高兴　助兴）pián（便宜 大腹便便）biàn（方便 便利）检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事。我会写nǎi 奶音序：N部首：女结构:左右组词：牛奶 奶奶书写指导：乃字的横稍向上提，折钩向左边收一些。造句：我特别爱喝牛奶。chǎo 吵音序：C部首：口结构:左右组词：争吵 吵醒书写指导：口要小，少字竖不带钩，撇要长些。造句：我不知道外面为什么这么吵。zǐ 仔音序：Z部首：亻结构:左右组词：仔细 仔鸡书写指导：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍弯曲一点。造句：小丽做作业很仔细。yǎo 咬音序：Y部首：口结构:左右组词：撕咬 咬合力书写指导：左窄右宽，右边“交”的最后一笔要写得舒展。造句：狮子总是拼命撕咬它的猎物。dì 第音序：D部首：?结构:上下组词：第一 次第书写指导：弓字要写得扁一些，竖在上横处起笔，左下边有一撇。造句：我第一个到达终点。 始sh? 音序：S部首：女结构:左右组词：开始 始终造句：运动会马上就要开始了，我们兴奋的手舞足蹈。gōng 公音序：G部首：八结构:上下组词：公平 公母书写指导：上面撇和捺要分开，捺起笔稍高，最后一笔是点。造句：小丽通过公平竞争当上班长。理解词语掰：瞧：结果：轮流：用手把东西分开或折断。造句：我把馒头掰成两半。看。造句：我瞧见有个人从我家大门前走过。达到最后的状态。造句：这件事情最后的结果出人意料。按次序一个接一个地周而复始。造句：我们轮流做值日。辨析词语公平 公道它们有时可通用，如我们办事一定要公道（公平）。“公平” 指合情合理，常说公平合理，常形容人的品德。“公道” 指没有私心，不偏向某一方，常形容办事的态度。1.他是一个公平正直的法官。2.这种做法很公道。造 句：不同点：相同点：再读课文：边读边想，给课文分段。交流分段情况第一部分(第1自然段)捡到奶酪不会分。第二部分(第2—11自然段)狐狸分奶酪。课文写的是什么事？本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事。1．把生字和相对应的拼音连起来。 整　　　帮　　 酪　　　拌　　　俩 bāng　zhěng bàn liǎ lào2．写出下列字的部首。　便　　　剩　　　嚷　　　瞧　　　捡 _____ _____ _____ _____ _____扌目亻口刂3．根据拼音写字词。 zǐ xì dì yī gōng píng nǎi chǎo jí yǎo kāi shǐ 仔 细酪公 平第 一奶吵掉争咬开 始别急4．按要求写词语。表示“看”的词语：_____　_____　_____　_____5．给下列句子加上合适的标点。(1)小家伙们　 你们吵什么呀(2)这事好办　 我来帮你们分吧(3)你们谁也没多吃一口　 谁也没少吃一口盯瞧瞅望，？，！，。22狐狸分奶酪第 二 课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测1.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文。（重点）2.明白狐狸的计谋为什么能得逞，懂得同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：从狐狸分奶酪这件事上，你发现狐狸有什么特点？串珠问题：1.熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴？2.狐狸是在什么时候出现的？3.狐狸是怎样分奶酪的？4.对狐狸分奶酪的结果，两只小熊满意吗？从哪儿看出来的？听录音回顾课文边听边想从狐狸分奶酪这件事上，你