四年级上册《母鸡》-.ppt

我会填： 篇章 结构 作者 情感 写作 特点 表现动物手法 语言 特点 《猫》 两部分：古怪；淘气可爱 从头到尾都洋溢着喜爱之情。 先总后分；拟人。 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。 《母鸡》 两部分：孵鸡雏前；孵鸡雏后； 由“讨厌”到“不敢讨厌”。 先总后分；先分后总；拟人。 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。 封面 学习提示 我会想 请欣赏 我想说 我会填 请阅读 我会说 比较两篇课文的异同 在情感的表达上，都是对小动物的喜爱。 《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情。 《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。 比较《猫》和《母鸡》的异同 在课文结构上，都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。 比较《猫》和《母鸡》的异同 在写法上，作者善于用总分段式。用事实说话。如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。 我会填（按课文内容填空） 　　 它（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） ，因为它（ ） 。 它（ ） ，因为它（ ） 。一个母亲必定就是（ ） 。 负责 慈爱 勇敢 辛苦 有了一群鸡雏 伟大 是鸡母亲 一位英雄 我会换掉带横线的词语： 1、没结没完，而并没什么理由，讨厌！（ ） 2、可是，现在我改变了心思。（ ） 3、可是，有时候却欺侮那忠厚的鸭子。（ ） 没完没了 想法 欺负 猜猜我是谁（根据意思写词语）　　 １、形容没完没了地抱怨诉说。　　　　　（　　　　　） 　　２、趁人不防备的时候。　　　　　　　　（　　　　　） 　　３、戒备。　　　　　　　　　（　　　　　） 　　４、提醒，使警惕。　　　　　（　　　　　） 如怨如诉 乘其不备 警戒 警告 回 答 问 题 １、“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（　　） 　 Ａ、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声　Ｂ、欺软怕硬 　 Ｃ、“我”曾在幼时受了母鸡的惊吓 Ｄ、下蛋后炫耀 自己 ２、“我”逐渐改变了对母鸡看法的原因是什么？ 　　　　 ————————————————————————— ３、第五自然段中母鸡的动作表现出母鸡（　　） 　 Ａ、勤劳、朴实、能干　Ｂ、警惕性高 　 Ｃ、身体灵敏动作敏捷　Ｄ、对幼雏的极度关怀 ４、第六自然段中“连大公鸡也怕它三分”与前文中＿＿＿＿＿相照应。 ５、文末“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（　　） 　 Ａ、我害怕母鸡　Ｂ、我很敬佩母鸡　Ｃ、赌气的话 警 戒 --- 成 绩 --- 欺 侮 --- 凄 惨 --- 尖 锐 --- 6. 辛 苦 --- 警 备 成 果 欺 负 悲 惨 尖 利 辛 劳 多音字和形近字 1. （è）凶恶 2. （chā）差别 恶 （ě）恶心 差 （chà）差不多 （wù)厌恶 （chāi）出差 3 狠（凶狠） 4. 掘（挖掘） 很（很好） 崛（崛起） 恨（仇恨） 倔（倔强） 1.勇 敢 --- 2.讨 厌 --- 3.欺 侮 --- 4.慈 爱 --- 5.忠 厚 --- 胆 怯 喜 欢 爱 护 凶 狠 奸 诈 门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从不下金蛋。在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。 她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都习惯在那儿嬉戏。她在那里打滚，沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨，双翅激烈振动着，抖掉昨夜的跳蚤。然后，她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。她只是饮水。她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。然后，她寻找散食。　　　  属于她的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。